Les fondateurs

Carmina CATENA

Directrice de la formation / CEO

Rôle dans l’entreprise : renforcer la culture d’innovation pédagogique, mettre en œuvre des méthodes et des stratégies d’enseignement axées sur l’expérience et adaptées aux besoins de chacun.

Parcours et domaine de compétence : consultante pédagogique et speaker officiel du programme Cambridge English depuis 6 ans. Coach et enseignante depuis 19 ans.

Mes objectifs dans l’entreprise : rendre l’anglais accessible à tous. Permettre aux enfants d’aujourd’hui d’apprendre avec plaisir et aux adultes de demain de s’exprimer avec aisance.

El Mehdi BENRAHHALATE

Directeur Technique / CTO

Rôle dans l’entreprise : en charge de l’innovation technique et du déploiement des technologies adaptées à l’enseignement en ligne.

Parcours et domaine de compétence : ingénieur en informatique et titulaire d’un double master en Management international.

Mes objectifs dans l’entreprise : proposer des projets innovants. Coordonner le développement de serious games et établir des programmes de recherche en intelligence artificielle pour optimiser l’apprentissage ainsi que l’amélioration de l’expérience utilisateur au sein de HiPe Kids.

Carole MALBRANCQ

Directrice du développement commercial / Business Development DirectoR

Rôle dans l’entreprise : faire connaître HiPe Kids et développer sa visibilité. En charge de la mise en place de partenariat.

Parcours et domaine de compétence : ingénieur depuis 20 ans dans des grands groupes (Texas instruments, Samsung, Intel, Siemens).

Mes objectifs dans l’entreprise : proposer aux parents du monde entier une méthode efficace, celle de HiPe Kids, pour qu’ils aient, comme moi, des enfants bilingues.

Mehdi et moi nous nous sommes rencontrés lors de sa venue au Royaume-Uni pour créer le site Web de ma précédente société d’apprentissage de l’anglais destinée aux adultes. Bien que nous soyons très différents en termes de compétences, de culture, d’origine, d’âge et d’expérience, nous partageons les mêmes valeurs et un objectif commun : être les précurseurs d’un nouveau mode d’apprentissage numérique des langues.

Nos différences sont un énorme avantage parce qu’elles nous rendent complémentaires à tous les niveaux : alors que je possède les compétences pédagogiques, les certifications et l’expérience de l’enseignement des langues, Mehdi a le sens de l’organisation et le dynamisme d’un ingénieur titulaire d’un double master.

Je suis le parent d’aujourd’hui et il est celui de demain. J’ai grandi pour apprendre à comprendre Internet, il est né avec. Je suis la rêveuse aux idées sans fin et il est la pratique avec les solutions. Nous avons aussi beaucoup en commun : nous sommes tous les deux multiculturels, multilingues, motivés et entrepreneurs, mais surtout, nous croyons tous deux que dans un monde dominé par les technologies, l’humain doit être placé au cœur de toutes les activités.

Carmina CATENA

Directrice de la formation, 2018

J’ai rencontré Carmina alors qu’elle était professeur d’anglais pour adulte au sein des sociétés. Elle avait une méthodologie innovante qui m’a permis de prendre de l’assurance en anglais à l’oral.

Forte de cette expérience, elle est devenue le professeur de mes filles qui sont à présent bilingues et dont l’ainée a continué ses études en Angleterre.

Par la suite, j’ai été présente au hackathon organise par WHAT06 et Skema le 18 novembre 2017. Lors de cet évènement, HiPe-Kids a gagné le prix de l’innovation.

J’ai voulu me joindre à ce projet car je suis persuadée que d’autres parents rencontreront la même problématique qu’était la mienne : comment donner un niveau d’anglais satisfaisant aux enfants pour garantir leur avenir ?

Carole MALBRANCQ

Directrice du développement commercial, 2018