Our Team

Carmina CATENA

HEAD OF EDUCATION / CEO

Role : my role is to continually reinforce our teaching methods through pedagogical innovation and strategies tailored to the individual’s needs.

Career path and area of responsibility : I am a qualified and experienced Educational Consultant, an official spokesperson for Cambridge English Assessment for the last 6 years, and a language coach and teacher for over 19 years.

My goals for HiPe Kids : My goal is to ensure that today’s generation of children take pleasure in learning the English language, and that tomorrow’s adults learn to express themselves with ease.

El Mehdi BENRAHHALATE

Technical Director / CTO

Role : As Technical Director, my role is to ensure that the latest innovations and technologies are best adapted to online education.

Career path and area of responsibility : I am a qualified Computer Engineer and hold a master’s degree in International Management.

My goals : My goal is to propose innovative projects, coordinate the development of learning activities, and establish research programmes using artificial intelligence in order to optimise learning and improve the user experience.

Carole MALBRANCQ

DIRECTOR OF COMMERCIAL DEVELOPMENT / BUSINESS DEVELOPMENT DIRECTOR

Role : As Director of Commercial Development and Business Development Director, my role in the company is to pursue the development of learning partnerships and increase the visibility of HiPe Kids worldwide, so it becomes the recognised source for online English learning.

Career path and area of responsibility : I have been an Engineer within several international organizations for 20 years (Texas Instruments, Samsung, Intel, Siemens).

My goals : My goal is to be able to offer parents around the world an effective English language teaching method, enabling their children to become bilingual, as are my children.

Mehdi et moi nous nous sommes rencontrés lors de sa venue au Royaume-Uni pour créer le site Web de ma précédente société d’apprentissage de l’anglais destinée aux adultes. Bien que nous soyons très différents en termes de compétences, de culture, d’origine, d’âge et d’expérience, nous partageons les mêmes valeurs et un objectif commun : être les précurseurs d’un nouveau mode d’apprentissage numérique des langues.

Nos différences sont un énorme avantage parce qu’elles nous rendent complémentaires à tous les niveaux : alors que je possède les compétences pédagogiques, les certifications et l’expérience de l’enseignement des langues, Mehdi a le sens de l’organisation et le dynamisme d’un ingénieur titulaire d’un double master.

Je suis le parent d’aujourd’hui et il est celui de demain. J’ai grandi pour apprendre à comprendre Internet, il est né avec. Je suis la rêveuse aux idées sans fin et il est la pratique avec les solutions. Nous avons aussi beaucoup en commun : nous sommes tous les deux multiculturels, multilingues, motivés et entrepreneurs, mais surtout, nous croyons tous deux que dans un monde dominé par les technologies, l’humain doit être placé au cœur de toutes les activités.

Carmina CATENA

HEAD OF EDUCATION, 2018

J’ai rencontré Carmina alors qu’elle était professeur d’anglais pour adulte au sein des sociétés. Elle avait une méthodologie innovante qui m’a permis de prendre de l’assurance en anglais à l’oral.

Forte de cette expérience, elle est devenue le professeur de mes filles qui sont à présent bilingues et dont l’ainée a continué ses études en Angleterre.

Par la suite, j’ai été présente au hackathon organise par WHAT06 et Skema le 18 novembre 2017. Lors de cet évènement, HiPe-Kids a gagné le prix de l’innovation.

J’ai voulu me joindre à ce projet car je suis persuadée que d’autres parents rencontreront la même problématique qu’était la mienne : comment donner un niveau d’anglais satisfaisant aux enfants pour garantir leur avenir ?

Carole MALBRANCQ

DIRECTOR OF COMMERCIAL DEVELOPMENT, 2018